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中日幼儿园教育区别有多大?

各个国家的幼儿教育可以说是百花齐放,尤其是相邻的日本的教育,更是容易被搬来对照。今天让我们从以下四个方面,一起来看一看相对于我国幼儿教育,日本教育的的独特之处吧。

 

教育孩子“笑”和“感谢”

 

 


幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育,孩子们没有课本,只有每月一册的绘本。学校的教学计划中,完全没有数学、绘画、音乐这些项目,更别说英语、奥数了。问幼儿园到底教什么?答案却只是——教孩子们学会笑眯眯。

 

在日本,无论走到哪里,无论和谁讲话,“笑眯眯”最重要,一个笑眯眯的女孩最漂亮。还教什么?还教学会说谢谢。

 

幼儿园三年间,孩子在音乐、美术、阅读等方面同样在进步,而收获都是经由综合教育的方式获得的。

 

 

大人接送孩子,空着手

 

早晚接送孩子的时候,日本家长,无论是爸爸妈妈,还是爷爷奶奶,手里一律空着。那些大大小小的包都由孩子们自己肩背着手拿着,而且还都跑得飞快。

 

日本皇室接送小公主上幼儿园,即使下雨天也是孩子自己拿包包。

 

 

为什么?相比在中国,接送孩子都是家长们帮孩子拿包的,难道是因为我们中国的家长“爱”孩子更多一些?

 

 

寒冬训练

 

 


日本幼儿园的孩子,冬天无论多么冷的天,都穿非常短的短裤上学,刚入园的时候,三天两头就冻病了。而说起这事,日本妈妈的答案叫人目瞪口呆:“是啊,就是让他们得病的啊。

 

日本的父母从小就不让孩子多穿,目的是让孩子有健康的体魄,顽强的意志。

 

半裸上身的小朋友,即使在冬天也很有活力地在玩。

 

对比日本的幼儿教育,来看看我们的孩子——为了孩子们能成为未来人群中的佼佼者,家长们把“最好的”都给了孩子,不让孩子输在起跑线上。而当他们进入社会时,椅子不知道放齐,离开时电灯不会关,受不了工作压力,浮躁而频繁跳槽,眼高手低,甚至啃老。家长却美其名曰,我的孩子我肯定要养一辈子……

 

 

日本幼儿园重视“食育”

 

在中国,幼儿园的老师会鼓励孩子吃饭动作快一点。日本更重视“食育”,提倡细嚼慢咽。

 

“食育”中,“丰富的心灵”是重要的一环,它包括“快乐的进食过程”、“感谢的心”和“参与意识”,不仅教孩子正确地吃,还要让孩子从吃中体会出感恩、环保和节俭的内涵来。快乐又充满想象力的童年,从充满爱的便当开始,孩子吃了还想吃,也不愿意浪费。

 

教育的目的是让自然人变为社会人,学会认知、做事、合作和生存。教育就是成人的社会化与孩子自然本能的相互妥协和对抗过程,通过寓教于乐与严格培训的方式,将更为优秀的制度、品德和性格传递给孩子,铸就孩子完善的社会性格和整个民族的个性。

 

相信家长或者老师们能够从上面列举的几点差异中,对培养孩子有更深一层的了解,而不是简单的照搬。

 

我们也许没办法让孩子在幼儿园只看绘本,但是我们可以陪孩子进行睡前阅读;

 

我们也许没办法给孩准备各种手袋,但是我们可以在接孩子的时候,不再将他的书包背在自己身上;

 

我们也许没办法让孩子在冬天光身子,但是我们可以训练孩子自己穿衣服;

 

我们也许没办法让孩子感恩每一餐,但是我们可以培养孩子不浪费的好习惯……

 

有人曾说过:未来企业的竞争,包括国家的竞争,不再是一个人与另一个人之间的竞争,而是一个团队与另一个团队,一个民族与另一个民族,一种文化与另一种文化的竞争。

 

当我们在无微不至地照顾我们的孩子的同时,我们也不要忘记一点:教育就是最廉价的国防,从小抓好教育,就等于抓住了强国之本。


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